О журнале
В российских школах нет традиции и привычки спорить с администрацией. Точнее, все привыкли спорить, выпуская пар и эмоции, но не планомерно лоббировать желаемые изменения. Появившиеся сравнительно недавно управляющие советы позволяют родителям реально влиять на все ключевые решения администрации. Подробнее о том, как это работает, в нашем журнале.
Что такое управляющий совет?
Если официальным языком, то управляющий совет — это орган государственно-общественного управления школой. Если человеческим, то родители его часто называют «буфером для сбора жалоб и предложений».
- Как родителям самим менять каникулы, учителей и даже директора.
- Главное отличие управляющего совета в том, что его решения обязательны для исполнения администрацией учебного заведения.
-
Управляющий совет - Гимн и Видеоролик
УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ - Гимн
Будут знания достойны устремления,
Чтобы множилась талантами Земля.
Помогают в школе новым поколеньям
Старший класс, родители, учителя.
ПРИПЕВ: Мы, Управляющий совет.
Генераторы побед,
Слово и авторитет.
Мы, равноправие людей,
Концентрация идей.
Управляющий совет.
Разберём на месте сложные вопросы
И на них ответы каждому дадим.
Будем принципы отстаивать серьёзно,
Понимая, школьный мир неповторим.
ПРИПЕВ: Мы, Управляющий совет.
Генераторы побед,
Слово и авторитет.
Мы, равноправие людей,
Концентрация идей.
Управляющий совет.
Гимн и Видеоролик
Обсуждение
Основные темы которые обсуждаются в журнале Управляющий совет.
Директор школы
"Российское образование меняется на глазах – и речь идет не только и не столько о «дистанционке"
В центре внимания
"Принятые меры по изоляции позволили снизить заболеваемость среди школьников на 30 процентов"
Управляющий совет
"Взрослые, входящие в УС, не всегда думают о том,что каждое его заседание может стать точкой роста"
Память
"Помнить события военных лет и сохранять историю – на это нацелена военно-патриотическая работа"
Образование
"Мы учим детей понимать технологии и создавать искусственный интеллект, который все потом настроит сам"
Почему именно наш журнал ?
Управляющие советы — это одна из моделей государственно-общественного управления школой.
Когда школой управляют только представители официальной «вертикали» — учредитель, административная команда во главе с директором (именно так пока обстоят дела в большинстве школ России), тип управления можно обозначить как «государственный». Но ведь грамотное управление всегда подразумевает под собой развитие! То есть управление и развитие будущим школы, будущим детей и подростков!
Если к реальному развитию школы начинают приобщаться и представители общественности, прежде всего родители обучающихся, тех, кого они делегировали в ходе выборов, передали им право голоса в представлении интересов своих детей, возникает иной, более эффективный государственно - общественный характер управления развитие школы.
Все вместе
Вместе с руководством школы, педагогами, нашими детьми, мы – родители можем создать все необходимые условия для успешной учебы, развития и воспитания детей.
Управление и развитие
Грамотное управление всегда подразумевает под собой развитие! То есть управление и развитие будущим школы, будущим детей и подростков!
Колледжа
Школ
Тиражей в месяц
Интервью
Позвоните нам
Мы всегда открыты к сотрудничеству и если у вас есть интересная тема для дискуссии в вашем образовательном заведение или вы хотите узнать про подписку
Важно для родителей
Школа – это мир, который стимулирует рост наших детей. Она даёт возможность для самореализации, социализации, умственного и эмоционального развития ребёнка. Именно поэтому для нас, родителей, так важно, чтобы в школе были все необходимые условия для успешной учёбы, труда и комфортного общения. На меньшее мы не согласны!
И мы рады, что благодаря Федеральному закону "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (редакция от 26.07.2019) статья 26 в наших школах появился Управляющий совет. Он представляет собой площадку, где у каждого участника есть возможность высказать свою точку зрения, услышать мнения других членов совета и участвовать в принятии важных для организации решений.
Управляющий совет - помогает эффективному развитию образовательного учреждения.
Именно взаимодействие всех участников образовательного процесса помогает найти «золотую середину» в решении актуальных вопросов.
Управляющий совет, который горит идеями и желанием участвовать в развитии школы, добившийся положительных результатов в своей деятельности необходимо показать в работе, передать его начинания и другим Советам, не только города Москвы, но и России.
Анонс - Журнал «Наставник»
Все о наставниках, кумирах, героях и великих личностях!
Наставник - учитель, который делится своим опытом, передает свои знания и умения. Наставничество проявляется совершенно в разных областях - образовании, профессии и социальной сфере.
- Герои среди нас: истории великих наставников в каждом выпуске.
- Знания, передаваемые через поколения.
- Учимся у лучших: изучайте искусство наставничества.
Больше о наставничестве вы можете узнать, прочитав журнал «Наставник».
Отзывы
Наталья Владимировна Бандурина
Доктор юридических наук
Профессор Всероссийского государственного университета юстиции
Председатель Управляющего совета ГБОУ «Школа № 1353»
Средняя школа предполагает и большую ответственность ученика и учителя, и большую нагрузку на ребенка, и, конечно же, у родителей возникает куда больше сложностей. Председателем стала, наверное, как и многие другие общественные руководители, благодаря своей активной позиции.
Елена Валерьевна Лавриненко
Директор московской школы ГБОУ «Школа № 1363»
С началом этой эпидемии, почти год назад, многие ожидали оттока желающих получить медицинское образование. Но все произошло с точностью наоборот – у нас выросло число детей, желающих учиться в медико-биологических классах.
Мария Николаевна Лазутова
Советник директора «Московский центр развития кадрового потенциала образования»
В истории нашего образования были и другие периоды, когда жизненные обстоятельства вмешивались в процесс обучения и воспитания детей. Но, к счастью, отечественная система образования успешно переживала эти периоды. В сотворчестве школы, классных руководителей, самих детей и родителей, мы всегда выходили из трудных ситуаций.
Елена Сергеевна Слесаренко
Председатель Управляющего совета ГБОУ «Школа №1159»
Да, это лишь поначалу кажется, будто УС- это объединение круга избранных и все решения заранее известны. На самом деле, это площадка для обмена мнениями и разработки стратегии по улучшения качества обучения и воспитания. Мне уже довелось прочувствовать важную роль учащихся в Управляющем совете. Мы совместно с администрацией школы и представителями от старшеклассников в УСе открывали на днях уникальное образовательно-просветительское пространство. Проект посвящен космосу.
Сергей Эдуардович Бабаев
Телеведущий, председатель Управляющего совета школы №138
Какими Управляющий советы должны быть, такие и есть: неравнодушные, любознательные, активные. Которым хотелось бы что-то сделать. Мы ведь зарплату не получаем в УСе, а все делаем на общественных началах. Делаем всё ради того, чтобы принести в этот мир позитив. Чтобы меньше стало горести, грусти, уныния, а больше радостей. Вот это наша задача в глобальном смысле.
Алексей Валерьевич Шапошников
Председатель Московской городской Думы, председатель управляющих советов сразу двух московских школ – № 1482 и № 1565.
На мой взгляд, очень важно иметь действующий и рабочий орган управления, который позволяет сразу же, ещё на этапе обсуждения, учесть все значимые мнения. Это главное отличие и преимущество государственно-общественной формы управления школой. Это очень гибкая форма управления. Именно для этого в начале нулевых годов в Москве и начали создавать управляющие советы.
Мария Анатольевна Кассель
Директор ГБОУ «Школа № 947»
В науке управления образованием хорошее, ценностное содержание образовательного процесса называют атмосферой школы. С уверенностью могу сказать, что в нашей школе такая атмосфера создана и развивается.
Наталья Владимировна Бандурина
Доктор юридических наук
Профессор Всероссийского государственного университета юстиции
Председатель Управляющего совета ГБОУ «Школа № 1353»
Средняя школа предполагает и большую ответственность ученика и учителя, и большую нагрузку на ребенка, и, конечно же, у родителей возникает куда больше сложностей. Председателем стала, наверное, как и многие другие общественные руководители, благодаря своей активной позиции.
Елена Валерьевна Лавриненко
Директор московской школы ГБОУ «Школа № 1363»
С началом этой эпидемии, почти год назад, многие ожидали оттока желающих получить медицинское образование. Но все произошло с точностью наоборот – у нас выросло число детей, желающих учиться в медико-биологических классах.
Мария Николаевна Лазутова
Советник директора «Московский центр развития кадрового потенциала образования»
В истории нашего образования были и другие периоды, когда жизненные обстоятельства вмешивались в процесс обучения и воспитания детей. Но, к счастью, отечественная система образования успешно переживала эти периоды. В сотворчестве школы, классных руководителей, самих детей и родителей, мы всегда выходили из трудных ситуаций.
Елена Сергеевна Слесаренко
Председатель Управляющего совета ГБОУ «Школа №1159»
Да, это лишь поначалу кажется, будто УС- это объединение круга избранных и все решения заранее известны. На самом деле, это площадка для обмена мнениями и разработки стратегии по улучшения качества обучения и воспитания. Мне уже довелось прочувствовать важную роль учащихся в Управляющем совете. Мы совместно с администрацией школы и представителями от старшеклассников в УСе открывали на днях уникальное образовательно-просветительское пространство. Проект посвящен космосу.
Сергей Эдуардович Бабаев
Телеведущий, председатель Управляющего совета школы №138
Какими Управляющий советы должны быть, такие и есть: неравнодушные, любознательные, активные. Которым хотелось бы что-то сделать. Мы ведь зарплату не получаем в УСе, а все делаем на общественных началах. Делаем всё ради того, чтобы принести в этот мир позитив. Чтобы меньше стало горести, грусти, уныния, а больше радостей. Вот это наша задача в глобальном смысле.
Алексей Валерьевич Шапошников
Председатель Московской городской Думы, председатель управляющих советов сразу двух московских школ – № 1482 и № 1565.
На мой взгляд, очень важно иметь действующий и рабочий орган управления, который позволяет сразу же, ещё на этапе обсуждения, учесть все значимые мнения. Это главное отличие и преимущество государственно-общественной формы управления школой. Это очень гибкая форма управления. Именно для этого в начале нулевых годов в Москве и начали создавать управляющие советы.
Мария Анатольевна Кассель
Директор ГБОУ «Школа № 947»
В науке управления образованием хорошее, ценностное содержание образовательного процесса называют атмосферой школы. С уверенностью могу сказать, что в нашей школе такая атмосфера создана и развивается.
Наталья Владимировна Бандурина
Доктор юридических наук
Профессор Всероссийского государственного университета юстиции
Председатель Управляющего совета ГБОУ «Школа № 1353»
Средняя школа предполагает и большую ответственность ученика и учителя, и большую нагрузку на ребенка, и, конечно же, у родителей возникает куда больше сложностей. Председателем стала, наверное, как и многие другие общественные руководители, благодаря своей активной позиции.
Главный редактор
Приветствую вас от редакции федерального журнала «Управляющий совет образовательной организации. Сегодня. Завтра. Послезавтра», который последние пять лет освещает тему качественного развития Управляющих советов в школах России!
Ольга Алексеевна Галузина
Главный редактор
Мы Сотрудничаем
Подписка
Внимание к данному информационному ресурсу, без сомнения, повысит качество проводимой работы по линии развития государственно-общественного управления в школе.
- Федеральный журнал «Управляющий совет образовательной организации. Сегодня. Завтра. Послезавтра» с 2016 года транслирует опыт образовательных организаций в вопросах становления и развития управляющих советов.
Свидетельство о регистрации СМИПИ № ФС77-61672 от 07.05.2015
- Индекс подписки на журнал П1528.
Подписаться на журнал
Вопросы и ответы
Самые актуальные вопросы в быстром доступе.
-
Что такое управляющий совет?
Если официальным языком, то управляющий совет — это орган государственно-общественного управления школой. Если человеческим, то его часто называют «буфером для сбора жалоб и предложений».
-
Управляющий совет — это примерно то же самое, что и родительский комитет?
Нет, у них не так уж и много общего, кроме того, что и в тот, и в другой входят родители. Главное отличие управляющего совета в том, что его решения обязательны для исполнения администрацией учебного заведения. Поэтому его можно назвать высшим органом школьного самоуправления. Однако ответственность за жизнь школы в полной мере по-прежнему возложена на директора.
-
Кто входит в состав управляющего совета?
Кроме родителей это могут быть представители администрации, учащиеся, выпускники школы и просто неравнодушные граждане, чьи дети даже никогда не учились в этом учебном заведении. Довольно часто во главе управляющих советов стоят выдающиеся люди города или района. Например, управляющий совет школы № 2095 «Покровский квартал» возглавляет ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов.
-
А как проходят выборы в управляющий совет?
Выборы проходят на общем собрании (конференции) школы открытым или тайным голосованием. Для проведения выборов создается избирательная комиссия. Приказом директора утверждается ее состав и назначаются сроки выборов. В выборах участвуют все родители (или законные представители) обучающихся всех ступеней образования, зачисленных в списки школы на момент проведения выборов. Участие в них осуществляется через избранных на общешкольной конференции представителей (по пять представителей от класса).
-
Насколько совет независим от администрации?
Все управляющие советы разные, очень многое зависит и от состава совета, и от позиции и настроя директора. Некоторым советам могут доверить даже выбирать директора школы, но для этого нужно сначала пройти процедуру аккредитации в общественном совете при департаменте образования.
-
Чем может быть полезен управляющий совет конкретному родителю?
Вы можете обратиться в управляющий совет с вопросом, касающимся абсолютно любой сферы школьной жизни. Это может быть выбор образовательной программы, качество питания в школе, состав учителей, составление расписания, организации дополнительного образования и вообще все, что происходит в школе.